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財(cái)工頭條

情系困難學(xué)子 共筑暖冬愛心行動(dòng)

學(xué)校開展寒假走訪慰問(wèn)系列活動(dòng)

為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作2024年寒假期間,學(xué)精心組織開展了“情暖寒困生,助力暖冬行”專項(xiàng)慰問(wèn)活動(dòng)。此次活動(dòng)由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),學(xué)生工作處統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng),共同組建12支慰問(wèn)小組,分赴全省14個(gè)市州,深入探訪24戶極度困難學(xué)生家庭,為他們送去了滿載深情的慰問(wèn)金與愛心物資,讓學(xué)校的溫暖與關(guān)懷直達(dá)學(xué)生心間。

走訪前,學(xué)校召開專題部署會(huì)議。黨委委員、副校長(zhǎng)鄒國(guó)珍在會(huì)上強(qiáng)調(diào),走訪慰問(wèn)要“帶著責(zé)任前行,懷揣溫情傳遞”,并要求各慰問(wèn)小組要精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求,為每位受訪學(xué)生建立個(gè)性化的“一生一策”幫扶檔案。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、輔導(dǎo)員推薦、學(xué)生自薦等多種渠道,學(xué)生工作處聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院,精心篩選出孤兒、殘疾學(xué)生、患重大疾病學(xué)生等特殊困難群體,作為本次走訪慰問(wèn)的重點(diǎn)對(duì)象。

1月15日,慰問(wèn)小組率先抵達(dá)衡南縣茅市鎮(zhèn),探訪了2023級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)張同學(xué)家。張同學(xué)自幼失去雙親,與年邁的祖父母相依為命,家庭生計(jì)僅靠叔叔打零工維持,生活十分困難。慰問(wèn)小組現(xiàn)場(chǎng)辦公,學(xué)生工作處迅速啟動(dòng)“三全育人”幫扶計(jì)劃,組建了一支涵蓋專業(yè)教師、心理輔導(dǎo)師及優(yōu)秀學(xué)生骨干的幫扶團(tuán)隊(duì),并向張同學(xué)家庭鄭重承諾:“學(xué)校將一路相伴,確保每位學(xué)子都能安心求學(xué),無(wú)后顧之憂?!?/span>

走訪過(guò)程中,各慰問(wèn)小組創(chuàng)新性地采用了“五個(gè)一”工作法,即贈(zèng)送一份慰問(wèn)禮包、宣講一次資助政策、建立一本成長(zhǎng)臺(tái)賬、簽訂一份幫扶協(xié)議、留下一個(gè)應(yīng)急熱線。教師團(tuán)隊(duì)不僅為學(xué)生及家長(zhǎng)細(xì)致解讀了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、生源地貸款等資助政策,還依據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),量身制了個(gè)性化的成長(zhǎng)規(guī)劃。例如,智能制造學(xué)院為困難學(xué)生開通了“技能大師工作室”的綠色通道,助力他們精進(jìn)技藝;經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院則優(yōu)先為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安排了校企合作單位的實(shí)習(xí)崗位,為他們搭建實(shí)踐平臺(tái),拓寬就業(yè)渠道。

在常寧市塔山瑤族鄉(xiāng),慰問(wèn)小組歷經(jīng)三小時(shí)車程,終于抵達(dá)2022級(jí)電子商務(wù)專業(yè)李同學(xué)家。得知李同學(xué)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),幫助鄉(xiāng)親們通過(guò)直播銷售農(nóng)產(chǎn)品,慰問(wèn)小組迅速聯(lián)系校企合作單位,為其對(duì)接電商實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。李同學(xué)的父親緊握老師的手,滿懷感激地說(shuō):“真沒(méi)想到學(xué)校會(huì)把幫扶工作做到大山深處,孩子在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),我們一百個(gè)放心!”

據(jù)統(tǒng)計(jì),本次走訪共收集到學(xué)生發(fā)展需求87項(xiàng),現(xiàn)場(chǎng)解決難題23個(gè),建立了14個(gè)長(zhǎng)期幫扶項(xiàng)目。鄒國(guó)珍表示:“走訪不是終點(diǎn),而是精準(zhǔn)育人的嶄新起點(diǎn)?!睂W(xué)校將建立健全走訪慰問(wèn)長(zhǎng)效機(jī)制,將資助工作與思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、就業(yè)幫扶等深度融合,不斷完善“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)體系,為每位學(xué)生鋪就一條通往人生精彩的康莊大道。